Una mica d'història esquerrana, de maleïts a genis ...5

16/05/2018

V. COM TRANSFORMAR L'ÉSSER ESQUERRÀ D'UN SÍMPTOMA DE DEFICIÈNCIA MENTAL I MORAL A UN SIGNE DE CREATIVITAT I FORTALESA MENTAL?
A LES AULES
A principis del segle XX, els educadors veien als estudiants esquerrans no com alumnes, sinó com problemes. Alguns professors van resoldre reciclar als estudiants esquerrans perquè escrivissin amb les seves mans dretes, tot i que el balboteig, la dislèxia i l'angoixa emocional podrien resultar de fer-ho. Això va provocar un debat sobre com respondre al "problema" esquerrà i un renovat interès per la cultura ambidextra.
El 1914, per exemple, quan un professor va plantejar la pregunta a la revista The Teacher, "Hauria d'exigir al nen esquerrà que escrivís amb la mà dreta?", Va rebre una resposta forta i variada. La meitat va dir que l'estudiant ha de ser educat per utilitzar la mà dreta; altres van dir que al nen se li hauria de permetre escriure amb la mà esquerra, però se li va ensenyar a fer altres coses amb la mà dreta, ja que aquest és un "món destre".
El segle seguiria passant, però la teorització dels orígens i destinacions dels esquerrans no.
En els anys 70, el conegut psicòleg Theodore Blau escrivia que els nens esquerrans i "sinistres" eren desafiats acadèmicament i conductualment, i disposats a malalties com l'esquizofrènia. Als anys 80 i 90, Stanley Coren notaria que les persones esquerranes vivien vides més curtes i més pobres, i que ser esquerrà era el resultat de "fallada neurològic o mal funcionament físic".
En altres paraules, després de tots aquests segles, l'esquerra encara estava "equivocada", el segle XX només va permetre que aquesta suposada veritat fos venuda com a fet científic.
EL QUE LA MÀ ESQUERRA VOL DIR AVUI
Mentre que el jurat encara està fora del que exactament causa el ser esquerrà, o si hi ha fins i tot una "causa" de trobar, el temps ha negat la validesa de moltes explicacions històriques per a ella, i les expectatives de la mateixa.
I, no obstant això, en alguns llocs persisteixen els vincles d'segles de pensament religiós, científic i pedagògic. A Taiwan, per exemple, els investigadors han trobat que aproximadament el 60 per cent dels estudiants esquerrans estudiats van ser forçats a convertir-se en drogoaddictes, i que la conversió forçada era més probable entre les llars de menors ingressos que les llars de majors ingressos.
Potser arribarem l'àpex de l'erudició sobre l'esquerra quan el tractem pel que és: sense sentit. No, els esquerrans no bramen els lladres. Tampoc són -com diu el lingüista i autor Rik Smits- genis creatius, com alguns experts han volgut considerar els esquerrans durant les últimes dues dècades. Més aviat, diu Smits, són simplement persones.
Com escriu Smits, "Pocs trets veritablement insignificants reben tanta atenció com l'esquerra."