PAUTES A TENIR EN COMPTE A L'AULA

08/05/2015

La societat estem cada vegada més sensibilitzada les diferències i pluralitat, o com ens agrada dir a UNIVERS ESQUERRÀ amb les persones "no-estàndard".

Hi ha una part de la població, de vegades és oblidada i que ha de lluitar per poder adaptar-se el màxim possible a un món fet a l'inrevés: es tracta de les persones esquerranes.

És molt comú que una persona esquerrana, en realitzar activitats quotidianes com seure a la taula per menjar, hagi bregar amb el colze de la persona que està al seu costat, havent de buscar sempre el lloc que estigui a l'esquerra per no molestar ningú, ni ser molestat.
Generalment, les persones esquerranes han parar-se a pensar en com fer una activitat tan comuna com introduir el bitllet de metro a l'entorn adequat.
En aula passa el mateix, perquè és durant l'etapa escolar quan el nen esquerrà està aprenent a adaptar-se a aquest món fet per als dretans.
Exposo a continuació algunes recomanacions perquè educadors puguin dur a terme a les seves aules:

1- Al principi de curs preguntar si algun dels alumnes és esquerrà. En el cas que els nens siguin molt petits, s'haurà de prestar un especial interès i observació en aquest tema per poder adaptar els materials i la disposició de l'infant a l'aula en el cas que hi hagués algun nen esquerrà.

2- Col·locar la persona esquerrana en la part de l'esquerra de la taula si aquesta és utilitzada per diversos nens, ja que d'aquesta manera no es molestaran amb els braços. Si els pupitres són individuals amb paletes, és important que hi hagi a l'aula els suficients pupitres amb la paleta a l'esquerra per a tots els nens esquerrans.

3- Assegurar-se que el nen esquerrà li vingui la llum des de la dreta en treballar. Aquest costat és el més indicat, ja que si la llum li vingués des de la part esquerra li crearia ombres i li dificultaria a l'hora de realitzar tasques com escriure.

4- Disposar de material suficient adaptat per a aquests nens com tisores o regles. És molt comú trobar en una aula només un o dos per a esquerrans, quan hi ha més nens que utilitzen la mà esquerra com a dominant. A més, de vegades ni tan sols es troba material adaptat i el nen es veu en l'obligació d'intentar utilitzar els materials a l'inrevés o amb serioses dificultats.

Un dels errors més comuns de la població, és no donar-li la importància necessària a aquest tema. És molt important conscienciar de les dificultats que afronten les persones esquerranes sobretot en el període escolar i en la seva vida quotidiana, per poder comprendre que aquest és un món fet a l'inrevés per a ells i així poder facilitar el seu dia a dia.